В Башкирской республиканской специальной библиотеке 23 января 2014 года в 13.00 открывается экспозиция фоторабот Заслуженного работника культуры Республики Башкортостан Габдуллы Ахметшина «Родная земля – колыбель моя».

 

В представленных работах отражена красота и неповторимость родного Башкортостана, его рек, гор и лесов. Узнаваемы виды несравненной горы Иремель, водной глади Агидели, загадочного Талкаса, горделивая прямота Тора-тау, бьющего из недр водопада Атыш. Все эти красоты нашей республики автор увидел своими глазами путешествуя по родной земле. Желание показать это другим вдохновило его на создание экспозиции, посвященной природе Башкортостана.

 

Творческие люди, как правило, многогранны. Их многое интересует, они пытаются, пробуют, находят и открывают для себя, что - то новое и неизведанное. Именно такой и Габдулла Ахметшин. Заинтересовавшись древним производством войлока, он постиг его тайну. Первые его работы отражали игру национального орнамента, наскальную роспись древних людей, чуть позже в его работах стали появляться картины древнего быта башкирского народа, отражающие кочевье и войны. Вершиной совершенства можно считать созданные образы Мифтахетдина Акмуллы в технике войлоковаляния. В настоящее время в работах мастера преобладают мотивы башкирского народного эпоса «Урал-Батыр», народных сказаний и легенд.

Изучая жизненный путь, работая над образом М.Акмуллы, Габдулла Ахметшин все глубже понимал сложности его жизненного пути, и философские поиски истины… Результатом этого периода творчества стало написание поэмы «Акмуллу увидел во сне».

Кроме того, Габдулла прекрасно пишет маслом на холсте. В палитре красок его работ преобладают ясные и чистые тона, преимущественно зелено-голубой гаммы. Сюжеты картины отражают реализм происходящего отражающегося сквозь призму состояния души.

 

Каким бы творческим процессом не был занят Габдулла Ахметшин, всегда рядом с ним его ученики. Педагогическая деятельность началась в 1977 году, по окончанию Уфимского училища искусств, с красным дипломом он был направлен в г. Благовещенск, где назначен директором детской художественной школы. За около 40 лет педагогической деятельности выпустил более 450 учеников, которые занимали призовые места в конкурсах детского творчества, они отмечены дипломами и почетными грамотами Министерства культуры РБ, Союза художников, оргкомитетов республиканских художественных выставок.

 

Габдулла Ахметшин - лауреат Х Международного фестиваля национальных культур «Башкортостан – сердце Евразии», дипломант Международного фестиваля культуры и искусства финно-угорских народов «Самоцветы Прикамья». Имеет благодарственные письма и почетные грамоты от Комитета РБ по делам ЮНЕСКО, Министерства культуры РБ.

 

Башкирская республиканская специальная библиотека начала реализацию творческого проекта "Расскажите мне кино", основной целью которого является обеспечение доступа незрячих пользователей к шедеврам мирового киноискусства с помощью тифлокомментирования. Проект реализуется при поддержке Гранта Президента Российской Федерации.

Одна из составляющих проекта - создание сотрудниками БРСБС самостоятельных тифлокомментариев к фильмам для разных возрастных групп.

 Специалист БРСБС прошел обучение в Пермской краевой специальной библиотеке для слепых по курсу "Тифлокомментирование" и одним из результатов самостоятельной работы стал короткометражный фильм с тифлокомментарииями "Жеребёнок" по одноименной повести М. Шолохова. Главную роль в фильме сыграл Евгений Матвеев.

О чём этот фильм?

Идет гражданская война. Кобыла одного из красноармейцев, донского казака Трофима, родила жеребёнка. Недоволен сам боец, недоволен командир. Куда девать жеребёнка? Кругом бои, а вид у него слишком домашний, расслабляет, негоже это на войне. Приказ командира – пристрелить. Но не поднялась рука у бойца. Жеребёнок убежал в расположение белых, но бойцу ещё предстоит встреча с ним, и эта встреча закончится трагически.

Для cскачивания фильма перейдите по ссылке: http://yadi.sk/d/0lGEoOkMF279s

 

Тифлокомментирование возникло сразу вслед за появлением человеческой речи и одновременно с появлением первого слепого человека. Этому способствовал ряд условий. В первую очередь, необходимость передачи визуальной информации об окружающем мире речевыми средствами незрячему человеку. И как следствие наличие зрячего человека, обладающего способностями к словесному описанию, при условии, что речь зрячего человека будет настолько развитой, что позволит вербальным способом описать предмет, пространство или действие так, чтобы можно было их понять "не видя".

В конце 70-х годов 20 века, в России, в двух кинозалах Москвы, практически одновременно с Западом, развернули оборудование для прямого тифлокомментирования. Теперь все сидящие на сеансах слепые, могли через наушники услышать пояснения того, что происходило на экранах.

Тифлокомментарий не равнозначен "аудиодескрипции" или, "тифлопереводу", это не перевод, а описание, пояснение для слепых. Комментарий может быть прямым – "живым", или "электронным", созданным с помощью специальных программ.

Слабовидящему, а тем более, слепому человеку недоступно киноискусство напрямую и в полном объеме. Однако словесное описание и комментарии могут нивелировать разницу в восприятии киноматериалов между зрячими и незрячими.

Тифлокомментарий строится на основе безусловного компромисса между звучанием фильма и содержанием комментария. А это зависит от опыта и квалификации комментатора. Тифлокомментарий следует отнести к творческой работе и считать подлинным искусством.

 

В настоящее время закончена работа еще над одним короткометражным фильмом – "Ранняя оттепель", скоро его смогут посмотреть любители кино. В дальнейших планах творческой группы запись тифлокомментариев к мультфильмам для детей и полнометражные художественные фильмы.